Pensamiento computacional con simuladores (online)copia0
JUSTIFICACIÓN
La integración de la tecnología en el ámbito educativo es esencial para preparar a las nuevas generaciones con habilidades adaptativas y críticas. Los simuladores ofrecen un entorno virtual que permite a los docentes enriquecer sus prácticas pedagógicas y ofrecer experiencias de aprendizaje más dinámicas y participativas. Este curso de 20 horas tiene como objetivo capacitar a los docentes de educación primaria en el uso efectivo de simuladores, brindándoles las herramientas necesarias para potenciar la enseñanza y el aprendizaje de manera innovadora.
OBJETIVOS
    1. Comprender el Concepto de Simulación Educativa: Familiarizarse con la definición y utilidad de los simuladores en el contexto educativo, comprendiendo cómo estos pueden mejorar la comprensión de conceptos complejos a través de experiencias prácticas.
    2. Explorar Diversos Tipos de Simuladores: Conocer una variedad de simuladores disponibles para la educación primaria, desde simulaciones científicas hasta entornos virtuales que fomentan el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.
    3. Integrar Simuladores en el Plan de Estudios: Aprender a incorporar de manera efectiva los simuladores en las lecciones, alineándolos con los objetivos del currículo y adaptándolos a diferentes materias y niveles de habilidad.
    4. Desarrollar Habilidades Técnicas: Adquirir competencias técnicas básicas para operar y gestionar simuladores, permitiendo a los docentes aprovechar al máximo estas herramientas en el entorno educativo.
    5. Evaluar el Impacto Pedagógico: Analizar y evaluar cómo el uso de simuladores afecta el proceso de aprendizaje de los estudiantes, identificando las mejores prácticas para optimizar su integración en el aula.
    
CONTENIDOS
    • Bee Bot
    • Blue Bot
    • Scratch Jr
    • Micro:bit
    • Ozobot
    • iRobot
    • Scratch 3.0
    
NÚMERO DE HORAS:   20
DIRIGIDO A:  
Profesorado en activo o en situaciones asimiladas, con destino en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Rioja en los que se impartan enseñanzas no universitarias.
PLAZAS OFERTADAS:   40
LUGAR DE CELEBRACIÓN:     
COORDINA
  • José Antonio Carboneras.  Asesor CRIE.
CALENDARIO DE LA ACTIVIDAD
FECHAS HORAS CONTENIDOS Y PONENTES
CRITERIOS DE SELECCIÓN
    Cuando el número de inscripciones supere al número de plazas ofertadas, la selección se hará en base a los siguientes criterios:
    • 1º Profesorado del centro (si procede). Coordinadores de…
    • 2º Profesorado participan en el proyecto de innovación educativa/GT ….. (si procede)
    • 3º Resto de profesorado destinatario del curso.
    Atendiendo a estos criterios, los participantes serán seleccionados por riguroso orden de inscripción.
INSCRIPCIONES
Las inscripciones se realizarán vía telemática en la página WEB de Educarioja (http://www.educarioja.org) o entregando la ficha debidamente cumplimentada en el Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE) hasta el miércoles, 17 de enero de 2024.
LISTA DE ADMITIDOS
La lista de admitidos se expondrá en la página WEB de Educarioja (http://www.educarioja.org) el jueves, 18 de enero de 2024.
CERTIFICACIÓN
Para tener derecho a certificación, de acuerdo con la Orden 9/08, (BOR de 6 de mayo de 2008), la evaluación de los participantes se hará teniendo en cuenta su asistencia continua y activa, así como la adecuada realización de los trabajos que se propongan. Las faltas de asistencia, independientemente de la causa, no podrán superar el 15% de la duración total de la fase presencial.